轉知教育部中小學「數位教學指引3.0版」、「校長數位學習領導指引」及「家長數位學習知能指引」。:桃園市立幸福國民中學-桃園優質國中
| 一、 |
依據教育部113年8月22日臺教資(一)字第1132703138號函辦理。 |
| 二、 |
旨揭指引以基礎、普遍與實用為原則，重視校長、教師及家長的角色，將數位學習從教室延伸到家庭，完備學校領導、課程、教學與親職等面向，打造「學生安心、教師專心、家長放心」的學習環境。 |
| (一) |
「數位教學指引3.0版」新增「教育部因材網」AI學習夥伴簡介、學生及教師面向之數位素養、人工智慧危害及使用風險、生成式AI輔助教學應用及各領域群科數位教學策略、設計與示例。 |
| (二) |
「校長數位學習領導指引」建立校長數位學習領導願景及核心價值，幫助校長制定數位學習領導策略和計畫，提供支持性學習環境之態樣與示例，形塑學習型組織，回饋學校及教師執行數位教學發展之需求。 |
| (三) |
「家長數位學習知能指引」透過淺顯易懂及實務運用的內容，綜整數位學習規範及使用原則，建立家長以陪伴為基礎，瞭解數位學習相關政策、資源及素養知能，以培養孩子的自主學習能力。 |
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1) 教育部中小學家長數位學習知能指引.pdf
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2) 教育部中小學校長數位學習領導指引.pdf
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3) 教育部中小學數位教學指引3.0版.pdf
08-27 微小的舉動，也能改變世界...
