素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫及製作專題講座及基礎推廣課程影片:桃園市立幸福國民中學-桃園優質國中
| 一、 |
依據國立臺灣師範大學113年7月29日師大心測中字第1131021259號函辦理。 |
| 二、 |
本計畫為回應教學現場關注之議題，已辦理「探究實作評量專題講座」、「跨領域評量專題講座」、「素養導向評量專題講座」及「基礎推廣課程」線上研習。為提供更為便捷的進修管道，該研習錄影已經後製並轉為數位研習課程，上架至磨課師平台，期能有效增進教學現場關於探究實作評量之相關知能，並能嘗試落實於課室當中。 |
| １、 |
彈性課程評量專題講座：共1部。以國小閩南語文為例，說明課室執行彈性評量之建議流程及示例介紹。 |
| ２、 |
探究實作評量專題講座：共1部。以國中社會領域公民與社會科為例，說明課室執行探究實作評量之建議流程及示例介紹。 |
| ３、 |
跨領域評量專題講座：共2部。以國中國語文、國小生活課程為例，說明課室執行跨領域評量之建議流程及示例介紹。 |
| ４、 |
素養導向評量專題講座：共2部。以國小數學、國中資訊科技為例，說明課室執行素養導向評量之建議流程及示例介紹。 |
| ５、 |
基礎推廣課程：國中小共計25部。概述素養導向課室評量之基礎概念，並以領域/科目為例說明設計、實施等操作流程。開課領域/科目如附件1。 |
| (二) |
開課時間：113年2年20日至12月31日止。 |
| (四) |
研習時數：教師完成數位研習課程後，將核予研習時數1小時。 |
08-05 112學年度本土教育人才培育計畫...
