一、依據110年2月19日臺教授國部字號 1100011216 號函修正之「高中優質化輔助方案」辦理。 二、本課程特別邀請到SEL in Taiwan社群的中港高中教師彭甫堅，引進RULER模型來幫助認識、理解、表達、規劃和調節情緒，透過這個課程，您將學會如何建立支持性的教學環境，幫助學生培養自信、同理心與解決問題的能力，此外SEL教學還可以增進學生之間的合作、溝通和解決衝突的能力，培養他們成為更有彈性和情緒智慧的個體，讓我們攜手努力，為學生的全面發展注入更多溫暖與關懷！ 三、研習時間：113年5月16日（四）13時00分至15時20分 四、研習地點：本校行政大樓五樓國際教育中心 五、... 觀看完整文章

一、依據112學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、活動相關訊息如下： (一)時間：113年5月25日(週六)9:00至11:30。 (二)地點：本校一樓視聽教室。 (三)講師：李柏賢老師（競爭Lead教育中心執行長）。 (四)主題：優質互動教出主動 (五)珍愛地球，請自備環保杯，本校僅提供飲水機使用。 三、報名方式： (一)家長及社區人士自由入場，無需報名。 (二)教師請至「桃園市教育發展資源入口網」報名，活動編號「J00025-240500001」，主辦單位：平興國中，全程參與者核予2.5小時研習時數。

一、依據「桃園市政府教育局113年度自我傷害預防及資源挹注實施計畫」辦理。 二、本活動相關訊息如下： (一)時間：113年5月29日（三）下午13:00-16:00 (二)地點：楊光國民中小學二樓會議室 (三)講師：恩主公醫院兒童發展評估中心臨床心理師-林怡君 三、報名方式： (一)教師請至「桃園市教育發展資源入口網」報名，活動編號「E00075-240500001」主辦單位:楊光國中小，全程參與 者核予3小時研習時數。 四、本校車位有限，請盡量共乘或以騎車方式到校；為響應環保，當日請自備環保杯具(校內備有飲水機)。 五、本案聯絡人：楊光國中小輔... 觀看完整文章

一、 為擴大本府所屬各機關（構）學校未婚同仁社交生活領域，增進良性互動及情感交流，進而喜結良緣、提升婚育率，爰辦理旨揭活動。 二、 旨揭活動說明如下： (一) 活動內容： １、 活動日期：113年5月26日（星期日）8時至17時。 ２、 活動地點：史奴比樂園、棒球名人堂、花園大飯店及大溪老街舊城區。 ３、 活動人數：參加名額上限40人。 ４、 報名時間：自即日起至113年5月20日（星期一）止。 (二) 參加對象： １、 本市議會、本府所屬各機關（構）學校、復興區公所及復興區民代表會所屬現職未婚公教同仁、聘用、約僱及約用人員等。 ２、 本市... 觀看完整文章

一、依據國立政治大學113年5月7日政院教研字第1130014757號 函辦理。 二、該校為提供中等學校具合格教師證書且在職之專任、代理 （課）及兼任教師進修第二專長專門科目以增進專業知 能、完成個人職涯規劃，特辦理本學分班。 三、修畢本課程全部專門科目學分且成績及格者，可依師資培 育法施行細則第五條規定，申辦第二專長加科登記，由中 央主管機關發給教師證書。 四、該校畢業或該中心結業學員可申請隨班附讀。 五、網路報名登錄至113年5月23日（星期四）13：00止，詳細資訊請參閱所附簡章內容或至該校教師研習中心網頁（ http://tisec.nccu.edu.tw ）查... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局112年8月8日桃教資字第1120072355號函辦理。 二、 活動內容： (一) 主題一：AI跳跳兔-國中場 １、 時間：113年7月8日(週一)8:30-12:00及13:00-16:30，共二梯次。 ２、 活動對象：本市升國中七至九年級學生，平鎮區與中壢區優先，平鎮國中保障名額１０位。 ... 觀看完整文章

請依本市113年國民中學教師介聘作業時程表進行作業，並請有意申請教師應審慎選填志願。

自即日起至本（113）年12月31日止持國旅卡至花蓮縣合格特約商店刷卡消費（含消費地點在花蓮縣之預購型或儲值性商品），且符合休假改進措施相關規定者，享有已下放寬規定： 1.不限行業別均得列為觀光旅遊額度。 2.於本年度國旅卡休假補助總額內實施加倍補助。 3.例如：某甲本年具14日休假資格，其國旅卡休假補助總額為新臺幣（以下同）16,000元，某甲於本年5月11日持國旅卡至花蓮縣特約商店刷卡消費8,000元，得核發休假補助費16,000元。

一、 「全民英檢」評量重點與課堂教學目標一致，適合大型測驗暖身練習。高中生取得「全民英檢」成績更可上傳「學習歷程檔案」，展現個人多元表現或作為大學免修英文證明等。 二、 報名資訊： (一) 級 別：中級聽讀/一日考 (B1) (二) 測驗日期：8/17 (六) (三) 報名網址： https://bit.ly/4bdu0jZ ... 觀看完整文章

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