一、依據教育部國民及學前教育署111年10月25日臺教國署原字第1110138817號函辦理。 二、為增進學校教師對雙重特殊需求學生之鑑定與發掘模式的認識、 提升教師評估雙重特殊需求學生之專業知能；與家長對於雙重特殊需求學生發掘與輔導之認識，爰辦理本次研習。 三、旨揭研習辦理時間、方式及參加對象： (一)教師場： １、時間：113年5月15日（星期三）9時10分至16時。 ２、地點：線上研習（研習報名成功後，由承辦單位寄發線上會議連結）。 ３、對象：國小至高中職教育階段之教師，共240名。 (二)家長場： １、時間：113年5月22日（星期三）9時10分至16時。 ２、地... 觀看完整文章

一、依據本局113年3月6日桃教特字第1130017896號函及112學年度特殊教育教材編輯實施計畫第二階段 數位化社交技巧課程設計示例工作坊計畫辦理。 二、本案透過編製本市國民中小學數位化身心障礙類社交技巧課程設計示例及辦理相關課程，提供本市國中小普教及特教教師之教學參考，並增進本市教師之特殊教育及科技專業成長及研發能力等。 三、研習資訊摘要如下(詳如附件)： (一)時間：113年3月30日、4月21日、5月11日、6月8日。 (二)地點：本市茄苳國小(桃園市八德區永豐路155號)。 (三)參加對象：本市特教輔導團團員、本市國中小普通班教師及身心障礙類特殊教育班教師。 (四)... 觀看完整文章

一、 依據桃園市國中特殊教育資源中心實施計畫及桃園市高級中等以下學校特殊教育學生情緒及行為問題專業支援團隊實施計畫及本局112年9月25日桃教特字第1120095692號函辦理。 二、 旨案計畫為透過電話諮詢服務，提供本市學校團隊或家長對特殊教育學生之情緒行為問題之了解與因應策略，以協助學生在校適應。 三、 本案諮詢資訊摘要如下： (一) 服務對象：本市各教育階段特殊教育學生之教師、家長及相關人員。 ... 觀看完整文章

一、依據本局113年2月2日桃教特字第1130010278號函續辦。 二、旨揭活動訊息(請詳參實施計畫)摘錄如下： (一)時間：113年3月23日(星期六)上午9時至11時30分。 (二)地點：桃園市立武陵高中美育館2樓博學堂。 (三)參加對象及名額：預計錄取120名。 １、本市高中、國中資優家長及學生。 ２、對講座主題感興趣之親師生。 (四)報名方式及錄取原則： １、報名方式：一律採網路報名，報名網址：https://forms.gle/y9YLvSM9FZyejYi17。 ２、報名時間：113年3月4日(星期一)上午9時至113年3月15日(星期五)下午4時止。 ３... 觀看完整文章

一、依據桃園市政府教育局112年12月13日桃教特字第1120121307號函辦理。 二、研習主題：獨立研究—如何運用研究工具科技教學經驗分享。 三、研習講師：前東南科技大學 曹齊平講師。 四、研習日期：113年1月5日(五)下午13:10~16:10。 五、研習地點：會稽國中行政大樓三樓會議室。 六、研習對象：共計約20名。 (一)桃園市各國民中學數理資優班教師。 (二)對資優課程有興趣的教師。 七、報名事宜： (一)請於即日起至113年1月4日(四)前至全國特殊教育資訊網--登錄單位：桃園市／會稽國中報名。 (二)https://special.moe.gov.tw... 觀看完整文章

一、依據國立臺灣師範大學112年11月28日師大特教字第1121034500號函辦理。 二、旨揭研習相關事項如下： (一)時間：112年12月28日（星期四）9時30分至16時。 (二)研習對象：國小至高中職教育階段之教師共240名。 (三)地點：線上研習 （研習報名成功後，將由承辦單位寄發線上會議連結）。 (四)報名方式：請於112年12月25日（星期一）前至全國特殊教育資訊網(https://special.moe.gov.tw/study.php?unit_type=2)研習報名，全程參與將核發6小時研習時數。請務必自行上通報網查詢錄取狀態。 (五)研習主題：雙重特殊需求學生... 觀看完整文章

一、透過電影【小曉】賞析，了解特殊教育中過動症、脆弱家庭、霸凌等議題；同時期待教師將影片中探討的議題融入各領域教學，校園能更深化普教、特教融合。 二、研習時間：112年12月16日(六）09：20開始辦理報到，活動預計於當天12：00結束。 三、研習地點：星橋國際影城(桃園市中壢區中園路二段501號—大江購物中心)。 四、研習對象：限桃園市教師參加 (以桃園市各級學校產業工會及桃園市教師會會員教師優先)，每位會員可帶乙名眷屬參加，合計限額140名。 五、報名方式：112年12月4日(一）12：30起至112年12月7日（四）16：00 止(額滿即關閉報名系統)，請至google表單【h... 觀看完整文章

一、依據本局112年11月20日桃教特字第1120114132號函續辦。 二、旨揭工作坊資訊摘要如下(請詳參計畫書)： (一)參加對象：各場次按報名時間先後順序依序錄取計30名。 １、本市高中、國中資優資源班之英語科、數學科、自然科、創造能力課程之授課教師。 ２、本市高中、國中辦理各類資優教育方案學校之方案撰寫或授課教師。 ３、本市高中、國中對資優教育課程研發有興趣之教師。 (二)辦理時間：分為4場次研習，各場次辦理時間請詳參實施計畫。 (三)辦理地點：本市高國中資優教育資源中心(武陵高中科教館4樓視聽教室或資優教室)。 (四)報名方式：即日起至研習當日止，請依計畫內容各場... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署112年11月23日臺教國署原字第1120159872A號函辦理。 二、旨揭問卷調查重點說明如下： (一)調查期間：即日起至112年11月30日止。 (二)受訪對象：身心障礙者(包含領有身心障礙證明或具有身心障礙特質者)、身心障礙者的家人以及關心身心障礙議題的民眾。 (三)問卷填寫方式：至國家人權委員會全球資訊網，點選問卷連結(https://nhrc.cy.gov.tw/news/detail?id= ... 04-4141-8d9c-13fc133bb4dc)，或填寫紙本問卷。 三、檢附紙本問卷。

一、依據本會112年6月27日第1屆第42次委員會議決議辦理。 二、本會依據聯合國《身心障礙者權利公約》、聯合國身心障礙者權利委員會發布《第6號一般性意見》、聯合國人權事務高級專員辦事處年度報告《CRPD第5條規定平等及不歧視報告》、紐西蘭、歐洲平等網絡、法國、美國、日本等國外文獻，及國內相關文獻與案例，彙整合理調整重要概念，並辦理專家學者、身心障礙團體及行政機關諮詢座談，撰擬本指引。希政府機關更能熟稔合理調整的內涵，積極保障身心障礙者權益，並根據各自權責發展合理調整指引。 三、本指引將適時滾動修正，請至本會網站（網址：https://nhrc.cy.gov.tw/education/pu... 觀看完整文章