說明： 一、依教育部國民及學前教育署112年4月12日臺教國署學字第1120047412號辦理。 二、為培力生命教育議題融入教學有興趣之高中職以下各教育階段教師。 三、研習資訊如下： (一)主題：生命教育與社會情緒教育(SEE)工作坊。 (二)日期：113年10月9日(週三)。 (三)時間：上午8時30分至下午4時40分。 (四)地點：中國文化大學推廣教育部901教室。 (五)地址：臺北市建國南路二段231號。 (六)課程代碼：4573285。 四、請至「全國教師在職進修資訊網」報名。

一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）113年9月12日臺教國署原字第1135703157A號函辦理。 二、 為符應「原住民族教育法」第43條第1款（略以）「各級教育主管機關推動教育政策，應促進全體國民認識與尊重原住民族，並得鼓勵、補助非營利之機構、法人或團體，對社會大眾進行原住民族及多元文化教育」之規定；因應教師專業發展與強化教師多元文化知能，培養現職教師與師資生以多元文化發展教材教法設計能力，國教署委請國立清華大學辦理旨揭研習班活動。 三、 旨揭活動資訊如下：... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學113年9月11日師大資工字第1131025133B函辦理。 二、 運算思維為利用資訊科學知能進行問題解決之思維方式，亦是各國科技教育之教學重點。每年在全球近60國同步舉辦之國際運算思維挑戰，即旨在協助瞭解學生之運算思維知能，激發學生學習興趣。 三、 旨揭挑戰賽相關資訊如下： (一) 報名期間：113年9月27日至10月17日止(線上報名)。 (二) 開放練習：113年10月28日至11月1日止(線上練習)。 (三) 正式挑戰賽：113年11月4日至11月15日止(擇一節課進行)。 (四) 成績與參與證明公佈時間：113年12月6日... 觀看完整文章

一、 依據新北市政府環境保護局113年9月11日新北環維字第1131792081號函辦理。 二、 新北市政府環境保護局為加強民眾對環保兩用袋的認識、提升袋體設計美感，以增加重複使用意願，特舉辦旨揭全國性徵圖比賽，報名期間自即日起至113年9月30日止，本次徵件比賽「首獎」作品將製成新北市新版的環保兩用袋，比賽詳細規則及報名方式，請至活動網站(網址：https://www.dual-purposebag.com/）查詢。 三、 若有比賽相關問題，可逕洽新北市政府環境保護局清潔維... 觀看完整文章

  說明：   一、 依據行政院消費者保護處113年9月6日院臺消保字第1135018144號函辦理。 二、 旨揭活動為113年度消費者保護教育系列活動之一，結合PaGamO線上遊戲學習平臺進行，期能透過網路闖關遊戲，提升國中小學童之消費生活知識。 三、 旨揭活動共有2大任務，分2波時段進行。各波任務期間分別為：第1波－113年9月11日至113年9月24日、第2波－11... 觀看完整文章

一、 依據本府衛生局113年9月10日桃衛健字第1130087061號函辦理。 二、 肺癌為桃園市癌症死亡率第1位，而低劑量電腦斷層（LDCT）檢查，是目前唯一具國際實證可早期發現肺癌的篩檢工具，本市自112年3月1日起結合17家醫院推動旨揭計畫，補助設籍桃園市，40歲以上具「菸品暴露」、「相關疾病史及家族史」、「職業暴露」及「空汙及油煙」等4大類高風險族LDCT肺癌篩檢，以早期發現與治療，降低肺癌死亡率。 三、 為鼓勵符合資格者踴躍受檢，本府衛生局製作相關宣導素材，請貴校協... 觀看完整文章

一、 依據台灣癲癇醫學會113年9月6日（113）癲會欽字第00936號函辦理。 二、 本活動目的為去除在學學生及社會大眾對癲癇症長期以來之誤解及歧視，為了讓癲癇兒童及癲癇朋友能在求學及就業上獲得應有的對待，特別舉辦此次徵文比賽，讓學生在寫作過程中能了解癲癇並關心及接納他們，藉此了解癲癇病人之感受，而不是誤解及排斥他們，並推廣社會大眾對癲癇症之認識。 三、 參加對象：社會人士及全國大專院校、高中、國中、國小之學生均可參加。 四、... 觀看完整文章

(一) 實施對象：本活動係以原住民家庭類型之國中小學生及其家長為主，每單位1大1小（親子或祖孫）共2人，同一家長不可重複報名，每場次名額30人，額滿為止。一般家庭也可報名，唯優先錄取原住民族群。 (二) 日期：113年10月19日（星期六）9時30分至12時。 (三) 地點：大溪區南興國小。 (四) 主題：原愛傳心~認識愛的語言+DIY原生精油、愛的芳療。 (五) ... 觀看完整文章

說明： 1. 自113年9月22日至11月28日止，規劃辦理4場 次實體工作坊及5場次教師線上研習課程。倘有需求之教師，可逕至本局教師諮商輔導支持服務網站「最新 消息」(https://ttsc.whjhs.tyc.edu.tw/news/)參閱課程資訊，並依課程說明至相應網址完成報名程序。 2.課程訊息詳見附加檔案

詳如附件簡章