一、 依據環境部資源循環署113年9月18日環循綜字第1136118759號函辦理。 二、 為推廣循環經濟理念，環境部資源循環署今年度展覽以「i循環，挺永續」為主題，超過50家企業展示蘊含資源循環理念的日常產品或服務，如共享傘、農廢再製的紡織材料與廢棄蚵殼製成文創用品等，更首度接軌國際，展出法國團隊在東南亞的永續實踐案例等，讓民眾認識與體驗永續消費與生產模式，打造環保新文化運動。現場除了豐富的展覽內容和體驗活動外，展覽期間，只要在活動現場選出你最愛的循環模式，分享在本署臉書上就有機會抽技嘉電腦螢幕等現場循環禮，可免費參觀及體驗。 ... 觀看完整文章

一、 依113年4月26日桃教體字第1130037615號辦理。 二、 為體認在地圳道生態之美，並藉由生態專業解說及參觀和手作活動，深入了解桃園在地圳道環境，進而發展在地教學活動，特辦理旨揭研習。 三、 研習資訊如下： (一) 研習時間：113年11月2日(星期六)。 (二) 報名：逕至桃園市教育發展資源入口網-龜山國小項下登錄報名(報名網址 https://drp... 觀看完整文章

一、 依據「推動中小學數位學習精進方案」113年中小學實施計畫辦理。 二、 旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一) 參加對象：本市中小學教師。 (二) 各場次研習時間與地點，詳如附件。 (三) 報名方式：請至「桃園市教育發展資源入口網」點選「活動查詢」，「活動編號」輸入活動編號報名(網址：https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/Index.aspx)。 三、 請貴校鼓勵所屬教師踴躍參與，並於課務自理原則下核予參 與教師公(差)假登記。 四、 檢附教師增能研習課程表1份

一、 依據農業部113年9月18日農資字第1130152504號函辦理。 二、 為推廣食農教育，農業部建置「食農教育資訊整合平臺」（https://fae.moa.gov.tw/），整合食農教育之新聞、活動、課程、專業人才，以及臺灣農產地圖、教案、教材、食譜、場域等學習資源，供大眾查詢及運用。 三、 為支持認同在地農業，該平臺建置「臺灣農產地圖」單元，建立127項農產品專區，內容包括認識農產、在地特色、認識產地、生產方式、營養成分、挑選保存、料理加工、飲食文化及農學趣等，以淺... 觀看完整文章

一、為培育學生成為自發主動的終身學習者，本市結合高中、大專院校及國立場館資源，辦理「桃園國際城 教育科技遊」跨域選修課程計畫，提供數十門新興科技、國際教育、適性探索或在地特色等主題的假日跨校選修課程，期透過校際合作及資源共享，豐富學生的學習經驗。 二、「桃園國際城 教育科技遊」跨域選修課程計畫已委由本市楊梅高中建置專屬網頁。   1.「桃園國際城 教育科技遊」特色課程與網站註冊操作說明影片：https://www.youtube.com/watch?v=wS-Q-eqMN78。   2.「桃園國際城 教育科技遊」網站： https://educatio... 觀看完整文章

114學年度國中教育會考及全國高級中等學校與專科學校五年制適性入學重要日程表

說明：   一、 依據社團法人台灣環境資訊協會113年9月18日環資專字第1130090028號函辦理。 二、 為配合推動環境教育法，並加強國高中及大學生對獨立媒體及環境議題之認識，該會已於95年起辦理環境新聞編輯採訪營，期望透過分析重大環境議題、專業講師傳授編採技巧，培養學童判別資訊、獨立思考能力，習得攝影、訪談、編輯技巧，並藉由報導環境議題，提升國民環境保護意識。 三、 該會擬辦理2024【我們與環境新聞的... 觀看完整文章

說明：   一、 結合PaGamO線上學習平台將「淨零排放」、「再生能源」、「氣候行動」與「SDGs」搭配「氣候變遷」議題進行題庫設計，激發學生的學習興趣，提升環境素養知能。 二、 活動對象：適用國小高年級以上學生 三、 活動時間：即日起至12/10 (二) 24點 四、 參與方式：活動期間內進入PaGamO平臺之「金車文教基金會-世界任務」進行自主學習。... 觀看完整文章

簡章如附件

一、 為促進學生閱讀動機，培養閱讀素養能力，本校華語文與科技研究中心辦理「2024-2025科普閱讀力大賽」。 二、 為提升學生自主學習與提升科普知識，本中心將對參賽者頒發完賽證明及提供各項獎勵。 三、 活動相關資訊如下： (一) 線上報名時間：2024年9月11日中午12時至2024年11月28日中午12時。 (二) 競賽對象：國小三年級至國中八年級、高中十年級學... 觀看完整文章