一、 旨揭學分班「生命教育(同步遠距教學)」課程之上課日期為112年8月1日至17日每星期二及四上午9時至下午4時。 二、 報名截止日為7月17日。 三、 每班限額40名。 四、 請至本校推廣教育處網站查閱下載課程簡章及報名表：https://pse.is/52pya2。 五、 相關事宜請洽本校推廣教育處，電話：03-2651313。

一、 依據桃園市111學年度推動十二年國民基本教育精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫辦理。 二、 為提供本市教師增能學習，本中心辦理旨揭研習，參加對象為地方群團員亦開放本市中小學教師報名，敬請各校協助公告相關訊息，鼓勵教師報名參加，研習資訊如下: (一) 主題:正向教育與班級經營 １、 參加對象:本市國中小教師 ２、 研習時間:112年7月13日(星期四) 9... 觀看完整文章

一、 課程簡介： (一) 9月2日：●聲音與肢體的開發●傾聽身體的聲音─身體的故事由身體敘說●真實動作(authentic movements)：第(一)、(二)階段●真實動作(authentic movements)：第(三)、(四)階段 (二) 9月3日：●共時與輪替之舞蹈敘事●舞蹈敘事的療癒性延展創作─畫與畫/舞與舞的對話●超越語言的真情─道歉/道謝/道愛/道諒/道別●獅子心與心脈輪之舞、身心靈整合性禪舞(ending) ... 觀看完整文章

一、 依據本府112年6月2日府社綜字第1120139407號函辦理。 二、 本論壇係邀請歐盟、美國及亞太區域具有推動性別平等及多元性別權利保障相關政策經驗之政府官員、專家學者及民間團體等，盤點及交流各國疫情期間面對之性別平等議題，以及提出後疫情時代推動性別平等之策略及願景。 三、 為促進各級機關、學校及民間各界踴躍參與本論壇，請各校於官網或臉書協助宣傳活動訊息（https://gec.ey.gov.tw/page/5DA8985FF2380435），並踴躍參加。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署(下稱國教署)112年5月26日臺教國署學字第1120069983A號函辦理。 二、 為符應兒童權利公約第2次國家報告國際審查結論性意見，持續加強從事兒少相關工作專業人員有關兒童權利公約之意識，使學校行使職權時，能符合兒童權利公約有關兒少權利保障之規定，國教署爰辦理旨揭培訓計畫，以培力並遴聘兒童權利公約教育人員種子教師，並協助學校推動兒童權利公約各項宣導活動。 三、 旨揭培訓計畫相關資訊摘述如下： ... 觀看完整文章

一、 依據教育部112年5月19日臺教學(一)字第1120050607號函辦理。 二、 旨揭課程由衛生福利部及社團法人台灣自殺防治學會等機關/構主辦，課程內容包含「疫情後自殺防治之趨勢及發展」、「自殺防治守門人的知能」及「社會資源網絡與轉介技巧」。 三、 課程簡介及報名網址詳學會網站：https://www.tsos.org.tw/bulletin/show/702。

一、 依據本府衛生局112年5月19日桃衛健字第1120046283號函辦理。 二、 旨揭研討會活動重點如下： (一) 時間：112年6月3日(星期六)9時至17時，免費。 (二) 地點：國立台灣師範大學文學院大樓誠101教室。 (三) 報名時間：即日起至5月30日止，額滿為止。 (四) 報名連結：一律線上報名... 觀看完整文章

一、 為使國中端家長及學生了解本校辦學特色及IB文憑課程，特辦理 「校園開放日Open Day暨校務說明會」，敬邀貴校家長及學生參加。 二、 活動時間：112年6月10日(星期六)上午9時至11時。 三、 活動地點：桃園市立大園國際高級中等學校(桃園市大園區 大成路二段8號)。 四、 請欲參加者於6/4(日)23:59前至報名網址填寫報名資訊，未預先報名者，當日無法進場，感謝配合。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部111年12月23日臺教社(二)字第1112405686B 號函辦理。 二、 為因應「家庭教育法」及「桃園市高級中等以下學校提供家庭教育諮商或輔導辦法」，提升高級中等以下學校之教師提供家庭教育輔導之能力，並強化親師間之溝通效能與品質，爰辦理旨案計畫。 三、 計畫內容如下： (一) 實施方式：以線上課程方式辦理，共計三場次。 (二) 實施對象：本市高級... 觀看完整文章

一、 公視兒少已邁入25週年，為回饋全台觀眾，特別邀請本會兒少節目【小孩酷斯拉】、【WAWA哇！】、【海洋日記】、【換個爸媽過幾天】等製作單位，於6/3-6/4、6/10-6/11兩個週末在台北新光三越A9館，共舉辦四場活動。這四場活動主題分別為「青少年性別認同議題」、「親子一起接近大自然」、「孩子親近海洋的各種面貌」和「手機引爆親子衝突的解方」，邀請有興趣的師生和家長參與討論。 二、 四場座談相關資訊如下： (一) 【小孩酷斯拉】 ... 觀看完整文章