一、 依據國立臺灣師範大學112年10月12日師大科技字第1121027844號函辦理。 二、 旨揭活動相關訊息前業於112年7月14日桃教資字第1120066752號函轉知各校，現因本活動複審期程由113年1月27日(星期六)及1月28日(星期日)，調整為113年1月25日(星期四)及1月26日(星期五)，請有興趣參賽師生留意相關競賽日期。 三、 檢修正簡章各1份。

一、 依據國立臺灣師範大學112年10月6日師大資工字第1121028862號函辦理。 二、 旨揭研習相關資訊如下： (一) 日期：112年11月4日(星期六)13時30分至16時30分。 (二) 地點：國立臺灣師範大學和平校區。 (三) 對象：科技領域國教輔導團、數位學習推動辦公室成員及全國教師。 (四) 報... 觀看完整文章

一、 依據國立高雄師範大學112年10月11日高師大工教字第1121008531號函辦理。 二、 旨揭工作坊實施目的如下： (一) 因應科技領域課程發展，為持續落實推動國中科技領域及國小科技教育及資訊教育，邀請專家團隊發展科技領域的微課程教學模組，輔導各中小學校落實科技領域教學課程設計。 (二) 透過共備社群將有興趣之教師召集，辦理線上或實體研習，進行課程分享及研討，並準備課程模組材料包提供共備團教師，於校內課程推廣運用... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學112年10月11日師大資工字第1121029271號函辦理。 二、 為推廣國中小運算思維教學資源與運用策略，協助教師活用以幫助學生建立良好的運算思維及未來進行程式學習的基礎。 三、 旨揭研習相關資訊如下： (一) 時間：112年10月31日(星期二)13時30分至16時30分。 (二) 地點：苗栗縣立新港國民中小學(苗栗縣後龍鎮校椅二路1... 觀看完整文章

一、 依據高雄市政府教育局112年10月6日高市教資字第11237576600號函辦理。 二、 旨揭競賽資訊摘要如下： (一) 競賽時間：112年10月5日(星期四)起至11月30日(星期四)止，每日7時至23時。 (二) 競賽平台：http://www.egame.kh.edu.tw。 (三) 競賽項目及規則：參賽者於競賽期間需以教育雲端/使用縣市帳號選桃園市/學... 觀看完整文章

一、 依據教育部112年10月2日臺教資(三)字第1122703893號函辦理。 二、 為培養學生建立健康、合理與合法的資訊科技使用態度與習慣，以增進網路學習正向效益，並提升教師資訊素養能力，教育部自即日起至112年11月10日止舉辦「全民資訊素養自我評量」活動，請協助將活動banner電子檔置於網站，並連結活動網址(https://isafeevent.moe.edu.tw/)。 三、 請鼓勵所屬師生於活動期間內踴躍參與檢測資訊素養認知程度，並有機會參與抽獎，另活動同時提供... 觀看完整文章

一、 依據國立高雄師範大學112年10月2日高師大工教字第1121008393號函辦理。 二、 旨案係依據教育部國民及學前教育署112學年度國民中小學課程推動工作「課程與教學輔導組—科技領域輔導群」業務計畫辦理，相關線上研習訊息如下： (一) 內容： １、 科技種子-政策議題融入領域系列課程概念說明。 ２、 講題：「科技衝擊下的媒體素養」與「科技機緣下的內容創造」。... 觀看完整文章

一、 依據財團法人聯發科技教育基金會112年10月1日(112)聯發基金會字第1006號函辦理。 二、 為建構女性對科技職涯的想像，鼓勵更多女性人才投入科技相關產業，運用專業知識推動世界前進，該基金會於年112年12月23日至12月24日假國立臺灣大學及聯發科技新竹總部舉辦旨揭活動。 三、 旨揭活動經審查通過錄取之學生無須繳交任何費用，自即日起開放網路報名至112年10月31日止(報名網址https://bit.ly/2023_GirlsTechAction_StemUp)；... 觀看完整文章

一、 依據本市教育局112年8月2日桃教資字第1120074365號函辦理。 二、 為增進中小學教師運用5G新科技導入教學，特辦理VR一體機頭盔教學培訓活動，研習資訊如下： (一) 研習對象：本市各市立國中、國小教師（本研習以實施「112-113年5G新科技學習示範學校計畫」學校及本校教師優先錄取）。 (二) 研習時間：112年10月11日(三)13:00~16:30。 (... 觀看完整文章

一、 依據教育部112年9月27日臺教資(五)字第1120095744A號函辦理。 二、 競賽資訊摘要如下： (一) 競賽日期：112年11月18日(星期六)13時(請參加隊伍於 12時30分前完成報到)。 (二) 競賽地點：宏國德霖科技大學(新北市土城區青雲路380巷1號)。 (三) 報名日期：即日起至112年11月10日(星期五)止。 ... 觀看完整文章