一、 依據「推動中小學數位學習精進方案」113年中小學實施計畫辦理。 二、 旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一) 參加對象：本市中小學教師。 (二) 各場次研習時間與地點，詳如附件。 (三) 報名方式：請至「桃園市教育發展資源入口網」點選「活動查詢」-「活動編號」輸入活動編號報名（網址：https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/Index.aspx）。 三、 請貴校鼓勵所屬教師踴躍參與，並於課務自理原則下核予參 與教師公(差)假登記。 四、 檢附旨揭11月教育訓練課程表1份。

一、 依據教育部國民及學前教育署113年10月23日臺教國署學字第1130124463號函辦理。 二、 旨揭工作坊相關資訊： (一) 時間：113年11月29日（星期五）上午10時至下午4時30分。 (二) 地點：財團法人勵馨社會福利事業基金會總會辦事處會議室。 (三) 實施方式：實體舉行。 (四) 報名方式：... 觀看完整文章

說明：   一、 依據113學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 本活動相關訊息如下： 　　 (一) 時間：113年11月6日（星期三）晚上18:30~20:00 。 (二) 地點：會稽國中 三樓會議室。 　　 (三) 講師：葉明修老師。 　　 (四) 主題：如何教養情緒起伏不定青春期孩子。 ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市龜山區自強國民小學（以下簡稱自強國小）113年10月23日強小教字第1130007409號函辦理。 二、 旨揭課程規劃以實地采風參訪，學生編撰本土語言新聞稿及電視臺錄影等方式進行，積極推動本土教育，實踐以學生為主體之教學目標。 三、 旨揭活動計畫摘要如下： (一) 時間：自114年1月21日（星期二）起至114年1月23日（星 期四）止，共計3天。 (二) ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據杜師執行國家科學及技術委員會113年度專題研究計畫「擬真情境式親師溝通技巧之線上刻意練習研究」（計畫編號：NSTC 112-2410-H-033-007-）辦理。 二、 旨揭研究計畫擬透過線上課程平台，培訓教師親師溝通技巧能力，讓受訓者透過擬真情境式的刻意練習課程及平台回饋系統，增進親師溝通實務應用的經驗與成效。 三、 課程說明會議：線上會議（線上會議連結將於報名後通知）。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 本研習依教育部112年2月2日臺教學(一)字第1112807436號函辦理，請貴校鼓勵所屬教師參與進修。 二、 本研習規劃2個場次，詳細內容請參閱附件簡章及海報。 (一) 研習場次：113年11月16日、11月23日。 (二) 研習地點：法鼓文理學院法鼓德貴學苑。 (三) 研習費用：... 觀看完整文章

一、 依據教育部113年10月17日臺教資(六)字第1132704004號函辦理。 二、 教育部為落實「新世代環境教育發展」策略，結合「因材網」數位學習資源，了解環境教育、海洋教育數位教材及「守護木林森」遊戲開發成果，提供各縣市環境教育輔導小組（團）及學校教師設計教學活動之運用，增進環境教育多元學習，特辦理旨揭工作坊。 三、 工作坊時間訂於113年11月29日（星期五）上午9時30分至下午4時假犇亞會議中心辦理（臺北市復興北路99號15樓）。 ... 觀看完整文章

一、 依據本市113學年度健康促進學校計畫－菸(檳)害防制議題中心學校實施計畫辦理。 二、 目的：藉由辦理Line貼圖設計競賽，加強宣導菸品與檳榔對學生身心靈所造成的傷害及拒絕菸檳誘惑與二、三手菸的觀念，鼓勵學生藉由圖像創作與文字表達能力，透過自己設計的LINE貼圖向菸檳說「不」，鼓勵民眾、學生於適切情境中融入運用LINE貼圖，以潛移默化方式影響親友遠離菸品(含電子煙)和檳榔，營造健康的無菸檳家園。 三、 本案相關資訊如下： (... 觀看完整文章

一、 依據國北教大113年10月16日北教大英字第1130720075號函辦理。 二、 旨揭活動由國北教大與國立臺灣師範大學(以下簡稱臺師大)科技應用與人力資源發展學系共同辦理，以「北投圖書館綠建築VR教具」為例，辦理Unity製作VR教具工作坊，在講師的引導下，教師們於工作坊中，將多媒體影音素材加入現有的Unity專案模板中，製作各自的VR教具demo版本，並分享作品成果。 三、 課程相關資訊： (一) 研習時間：11... 觀看完整文章

一、 依據客家委員會（下稱客委會）113年10月14日客會語字第1136700991號函辦理。 二、 旨揭表揚活動係為鼓勵客語回歸家庭日常生活中使用，誘發家庭成員共學客語之動機，客委會期透過舉辦「客語家庭」表揚活動，增進民眾「講客」的榮譽感及對客家文化的認同感，營造母語家庭傳承客語之環境，讓客語得以代代相傳、永續流傳。 三、 旨案客語家庭表揚活動，報名期間自簡章公告日起至113年12月31日止，採線上報名制，民眾可至客語家庭活動網頁（http://hakkafamily.ha... 觀看完整文章