1.擬訂特教組工作計畫及進度，並負責工作之推展事宜。
2.策劃辦理身心障礙學習中心學生篩選、鑑定、成班事宜。
3.策劃辦理身心障礙學習中心配課排課事宜。
4.協助特教班教師編輯教材研究教法從事教學與輔導。
5.協助特教班教師撰寫學生個別學習計畫與各種教學記錄。
6.協助學習中心教師與普通班教師溝通、協調，尋求協助及與配合。
7.召開特教班教師研討會及家長座談會。
8.辦理特教生升學輔導及轉銜工作。
9.負責學習中心之整體規劃，設備充實與運用及資源班經費之預算與執行。
10.與輔導組配合，實施特殊學生之心理、生活、學習與生涯輔導。